| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
|
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Главный герой истории — работающий по всему миру охотник за сокровищами Джей Си по кличке Ястреб. Известный антиквар предлагает ему отыскать шесть редких статуэток в виде голов животных. В свое время эти бронзовые скульптуры входили в набор из 12-ти предметов, олицетворявших знаки зодиака. Фигурки украшали фонтан легендарного Летнего дворца на окраине Пекина. В 1860 году величественное сооружение было разграблено и разрушено англо-французскими войсками на исходе Второй опиумной войны, а статуэтки безвозвратно утеряны. |
В наше время, когда и любовь стала предметом торга, даже бизнес по разводам может стать весьма выгодным. |
Если вы помните прошедший более 10 лет назад фильм "Американский пирог", то вам наверняка будет интересно узнать дальнейшую судьбу его героев. Теперь они повзрослели, но как оказалось, в глубине души остались все такими же непоседливыми подростками, какими были много лет назад. И приехав назад в родную школу, ее бывшие ученики вовсе не против на время вернуться в бесшабашную юность, вспомнив наиболее захватывающие истории тех времен. Что же получится из этого своеобразного повторения пройденного уже на новом уровне?
|
Старшекласснику Йену Лафферти 18 лет и он больше не в силах терпеть издевательства и усмешки своего старшего брата Рекса, а его 14-летний брат преуспевает в любовных отношениях даже больше чем он! Да и на работе все не так хорошо - постоянные унижения, да еще скоро поступать в колледж, а герой до сих пор девственник и переживает по этому поводу, рискуя выглядеть лузером на новом месте. Чтобы изменить ситуацию, Йен знакомится в интернете с красивой блондинкой, которая не прочь бы встретиться с ним, но для этого парню нужно преодолеть 500 миль. Йен на свой страх и риск берет машину брата и с друзьями отправляется в непредсказуемое путешествие... |
Учитель биологии в средней школе подрабатывает бойцом в смешанных боевых искусствах, пытаясь собрать деньги, чтобы сохранить школьную музыкальную программу.
|
|
|
